سابقه و هدف : مطالعات گذشته نشان داده که با انجام ارزیابی درونی در هر گروه آموزشی می توان به نحو مطلوب به کاستی ها پی برد و بر اساس آن در جهت بهبود کیفیت امور آموزشی گام برداشت . از آن جا که تاکنون هیچ ملاک و معیار مشخصی برای ارزیابی بخش، به ویژه فیزیولوژی مطرح نشده است و اعمال استانداردهای خارجی نیز در محیط های آموزشی داخلی چندان مناسب به نظر نمی رسند، هدف این مطالعه ارزیابی درونی گروه آموزشی فیزیولوژی دانشگاه علوم پزشکی سمنان به منظور رسیدن به راه کارهای اساسی در جهت ارتقا کیفیت آموزشی می باشد.مواد و روش ها: در این مطالعه ابتدا با استفاده از الگوی اعتباربخشی و الگوی تسهیل تصمیم گیری(CIPP) ، عوامل مورد ارزیابی توسط اعضا هیات علمی گروه شناسایی شد و سپس ویژگی های وضعیت مطلوب و استاندارد و نشان گرهای آن تدوین شد. سپس بر اساس عوامل چهارگانه : فرایند آموزشی ، پژوهشی ، تجهیزات و فضای آموزشی و تشکیلات گروه، پرسشنامه تهیه شد. در پرسشنامه ها بر اساس مقیاس لیکرت رتبه های عالی ، خوب ، متوسط ، ضعیف و خیلی ضعیف در نظر گرفته شد و امتیازات (5-1) برای آن ها منظور گردید. جامعه مورد ارزیابی شامل کلیه اعضای هیات علمی (6 نفر)، دانشجویان 3 دوره پزشکی (86 نفر)، امکانات فیزیکی بخش فیزیولوژی و فرایند آموزش و پژوهش بوده است . پس از تکمیل پرسشنامه ها امتیازات به دست آمده از آن ها مورد سنجش قرار گرفت و سپس با معیارهای گورمن [(بسیار قوی = 5 – 4.51)، (قوی = 4.5 - 4)، (خوب 3.6 –3.99 =  ) (بیش از رضایت بخش = 3.59- 3)، (رضایت بخش = 2.99 – 2.51)، (مرزی = 2.50 - 2) و (غیررضایت بخش = کمتر از 2)] مقایسه شد. یافته ها: نتایج نشان می دهند که در گروه ، فرایند آموزشی به ترتیب در مورد دانشجویان و اعضا هیات علمی 21% و 6.26 ٪ از پرسشنامه ها "عالی" ، 39% و 8.38 ٪ "خوب" و 20 ٪ و 23% "متوسط" و 18% و 10% "ضعیف" بود. با توجه به رتبه بندی گورمن ، گروه در امور آموزشی از نظر دانشجویان و استادان رتبه "بیش از رضایت بخش" (به ترتیب 43.3 و 74.3) و در خصوص امور پژوهشی نمره 26.4 ،"قوی" را کسب کرده است . در مورد تجهیزات و فضاهای آموزشی ، امتیازات کسب شده از پرسشنامه ها، نشان دهنده 8.12 ٪ "عالی" ، 38% "خوب" ، 21% "متوسط" و 18% "ضعیف" می باشد، که بر اساس رتبه بندی گورمن از نظر هر دو گروه فوق رتبه "بیش از رضایت بخش" (43.3) به دست آمده است . از نظر دانشجویان ، تشکیلات گروه "خوب" (63.3) است . در بررسی کل بخش فیزیولوژی رتبه "بیش از رضایت بخش " کسب می نماید. نتیجه گیری : یافته های فوق نشان می دهند که از دید دانشجویان و اعضای هیات علمی گروه وضعیت "خوب" داشته ، ولی در برخی موارد بخش فیزیولوژی نیاز به ارتقا سطح آموزش و جبران نقطه ضعف های خود نیز دارد.

اهمیت قرنیه در ساختار چشم و سیستم بینایی معمولا به خاطر ماهیت شفاف آن نادیده گرفته می شود. قرنیه فاقد ساختار نوروبیولوژیک پیچیده شبکیه و ماهیت دینامیک لنز می باشد ولی به رغم این مساله، بدون وجود شفافیت در این عضو چشم قادر نیست عملکرد صحیح خود را انجام دهد. پیچیدگی ساختار و عملکرد قرنیه که موجب شفاف ماندن آن می گردد، شگفتی است که ما را بر آن داشت که به بررسی یکی از مهمترین اجزای سیستم بینایی بپردازیم.قرنیه یک بافت همبندی فاقد عروق می باشد که به عنوان اولین مانع در برابر انتشار عفونت به داخل کره چشم و نیز ساختمان تشکیل دهنده دیواره چشم عمل می کند. همچنین قرنیه به همراه لایه اشکی پوشاننده آن، سطح انکساری قدامی چشم را فراهم می نمایند. شفافیت قرنیه ناشی از عوامل متعددی از جمله آناتومی ساختاری و فیزیولوژی اجزای سلولی تشکیل دهنده آن می باشد. ما در این مقاله به توصیف تعادل ظریف و پیچیده اجزای سلولی قرنیه و عواملی که مهمترین جز انکساری چشم ما را تشکیل می دهد خواهیم پرداخت.

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی ارتباط توان رقابتی صاحبکار و انتخاب حسابرس بر پایه نظریه رقابت است. تعداد شرکت های نمونه تحقیق بالغ بر 120 شرکت و دوره زمانی تحقیق یک دوره 6 ساله از سال 1393 الی 1398 می باشد. آزمون فرضیه ها بر اساس روش همبستگی و با استفاده از رگرسیون لاجستیک باینری انجام شده است. نتایج نشان می دهد توان رقابتی صاحبکار تاثیر معنی دار و مثبت بر انتخاب موسسات حسابرسی بخش خصوصی دارد. هم چنین نتایج بیانگر آن است که نسبت بدهی و حق الزحمه حسابرس ، تاثیر منفی و معنی دار در انتخاب موسسات حسابرسی بخش خصوصی دارد. شواهد نشان می دهد هرگاه ، تعداد بندهای حسابرسی در گزارش سال قبل، افزایش یابد در آن صورت احتمال انتخاب موسسات حسابرسی بخش خصوصی نیز تقویت می گردد. در تحقیق حاضر اندازه شرکت ، نسبت سودآوری و درصد سهام متعلق به سهام دار عمده تاثیر معنی داری بر انتخاب موسسات حسابرسی بخش خصوصی ندارند.

درک و فهم فیزیولوژی تنفس و چگونگی تبادل اکسیژن و Co2 در سطح ریه ها و مصرف اکسیژن در نسوج، اهمیت فراوانی در پی بردن به اختلالات ناشی از هیپوکسی و چگونگی درمان آن دارد. یادگیری و انتقال مفاهیم فیزیولوژی تنفسی به بیمار، دارای اهمیت فوق العاده زیادی برای یک پزشک هوایی می باشد.فرایند تنفس دارای مراحل زیر می باشد:1- مصرف اکسیژن و تولید دی اکسید کربن توسط بافت ها2- تبادل گازها ما بین خون و بافت ها3- انتقال اکسیژن از ریه ها به بافت ها توسط جریان خون4- تبادل گازها مابین خون و ریه ها در محیط اطراففرایندهایی که موجب تبادل گاز مابین خون و محیط اطراف می شوند، تنفس خارجی (External Respiration) نامیده می شوند. حمل گازها به بافت ها و از بافت ها و تبادل گاز در بافت ها را تنفس داخلی (Internal Respiration) می گویند ...   

در این مقاله به بررسی اثر نیروی بارگذاری و دوره انبارداری بر میزان محتویات درونی گلابی پرداخته شده است. در این آزمایش گلابی ها تحت بارگذاری شبه استاتیکی (لبه نازک-لبه پهن) و دوره های انبارداری مختلف (5، 10 و 15 روز) قرار گرفته است. پس از هر دوره انبارداری میزان محتوای فنول کل میوه، آنتی اکسیدان و ویتامین C میوه مورد بررسی قرار گرفت. در این پژوهش شبکه عصبی مصنوعی پرسپترون چندلایه (MLP) با یک لایه پنهان و دو نوع تابع فعال سازی (Hyperbolic tangent-sigmoid) و تعداد 5، 10 نرون در هر لایه برای نیروی بارگذاری و دوره انبارداری جهت پیشگویی میزان میزان محتوای فنول کل میوه، آنتی اکسیدان و ویتامین C انتخاب گردید. با توجه به نتایج به دست آمده بیشترین مقدار R2 برای بارگذاری لبه نازک و پهن در شبکه ای که دارای 10 نرون در لایه پنهان و تابع فعال سازی sigmoidبرای محتوای فنول کل (=0. 9865-=0. 9539)، انتی اکسیدان (=0. 9649-=0. 9839) و ویتامینC ( =0. 9758) بوده است و برای ویتامین C ( =0. 9865) بارگذاری لبه پهن بیشترین مقدار R2 در شبکه با 5 نرون در لایه پنهان و تابع فعال سازی Hyperbolic tangent بوده است. با توجه به نتایج به دست آمده شبکه عصبی با این دو نوع تابع فعال سازی توانایی مناسبی در همپوشانی و پیش بینی داده های شبیه سازی شده با داده های واقعی را داشته است.متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.